Comment marquer le test de Connors pour le TDAH

Les formes courtes de Rating Scales révisé (CRS-R) du système de l'Connors sont utilisés pour l'évaluation rapide des caractéristiques et des comportements qui sont indicatifs du trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité. Avant de marquer les échelles de notation, les parents, les enseignants et les adolescents âgés de plus de 12 sont invités à faire modifier les comportements qui sont présents. Les formes protégées sont disponibles pour achat. Un manuel est inclus qui fournit des informations sur l'administration, la notation et l'interprétation de la CRS-R.


Sommaire

  • Instructions
  • Choses que vous devez

    • Note des balances-révisées de Connors formes

    Instructions

    1. L'évaluateur sera encercler un chiffre sur une échelle de 0 à 3 sur la base si un comportement est jamais observé fréquemment observée. Les réponses sont transférées par du papier carbone à une grille qui classe les comportements qui sont caractéristiques du TDAH.

    2. Une fois les évaluations sont transférés à la grille à la page deux, écrire les nombres encerclés dans les zones blanches vierges correspondants au sein de la même ligne. Additionner les numéros au bas des colonnes.

    3. À la page trois de la forme courte CRS-R, les scores bruts sont convertis en scores T selon le tableau de profilage qui est spécifique pour l'âge et le sexe de l'enfant en cours d'évaluation. La feuille de profil indique échelles basé sur un échantillon normatif des enfants dans le groupe d'âge et le sexe

    4. Si les résultats indiquent les valeurs aberrantes de la norme, l'enfant qui est en cours d'évaluation est plus susceptible d'avoir des problèmes avec le TDAH.

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