Comment écrire un poème de la vanité

Souvent utilisé pour enseigner des métaphores ou des comparaisons, des poèmes de la vanité de comparer deux choses apparemment sans rapport. Vanités ont été utilisés d'abord dans la poésie métaphysique par les poètes du 17ème siècle, qui ont souvent essayé de choquer le lecteur par l'étrangeté des objets comparés. Écrire un poème de la vanité aide les élèves à réfléchir plus profondément sur l'utilisation de l'imagerie dans la poésie plutôt que de simplement rime et le mètre. En fait, l'utilisation de la rime et le mètre peut varier considérablement dans les poèmes vanité.


Sommaire




Choisissez soigneusement

  • Poèmes vanité ne ont pas beaucoup structure. Le poème devrait se concentrer sur la création d'une métaphore surprenante et étendu. En tant que professeur, vous pouvez attribuer un certain nombre de lignes au poème, surtout si vos élèves sont jeunes. Les élèves plus âgés peuvent être contestées pour prolonger la métaphore aussi longtemps que possible. Dites aux élèves de choisir avec soin leur sujet. Quelque chose comme les yeux d'une personne, par exemple, pourrait être comparé à beaucoup de choses. Un objet moins complexe, comme un gant, peut-être pas. Les deux choses comparées devrait avoir de multiples caractéristiques de sorte que le scénariste a assez de matériel pour travailler avec.

Commencez correctement

  • Un poème de suffisance doit toujours commencer par la métaphore. Le simple ligne devrait être composé de deux objets étant comparée. Il peut être simple et directe, tels que: "Mon chat est comme une mauvaise note." Or, il peut être plus complexe, par exemple: "Je compte jusqu'à 10, mais quand je parle, la tempête est libéré." Les plus jeunes élèves devraient collent avec l'ouverture de plus simple, tandis que les étudiants plus âgés peuvent être un peu plus créatif avec les premières lignes de leurs poèmes.

Étendre la métaphore

  • Guider les élèves quand ils écrivent le corps de leurs poèmes en leur rappelant d'analyser leur sujet. Dites-leur de réfléchir à la façon dont le sujet regarde et se comporte, où le sujet vie et comment il utilise ses sens, le cas échéant. Pour aider les plus jeunes à organiser leurs pensées, considèrent leur donnant un organisateur graphique avec différentes sections. Les sections pourraient avoir des titres tels que "A quoi ça ressemble?" ou "Que fait-il?"

Fin Eh bien

  • Poèmes vanité ne nécessitent pas la rime, le mètre ou un numéro de série de lignes, mais ils ont besoin d'une bonne fin. Les élèves doivent réfléchir à ce sujet principal - le premier élément qui est comparé à quelque chose - se faire à la fin du poème. Par exemple, si un poème de la vanité compare la voix d'une personne à une tempête, la personne pourrait soupirer à la fin, et la tempête pourrait se faire sauter avec une dernière éclaboussures de la pluie sur les fenêtres.

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